A Educação Especial na Perspectiva Inclusiva teve seu processo iniciado quando o Brasil se comprometeu com órgãos internacionais como a Declaração Mundial sobre a Educação para Todos (1990), Convenção da Guatemala (1999), Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, aprovada pela Organização das Nações Unidas -ONU em 2006. Nosso país foi signatário, comprometendo-se a transformar os sistemas de ensino brasileiro em sistema inclusivo, o que culminou com a elaboração de vários documentos orientadores: decretos, resoluções, portarias, notas técnicas e uma produção relevante de matérias didático-pedagógicos.